************************************************
โขลงช้างย่อมมีพญาสาร ปกป้องบริวารทั้งหลาย
ฝูงโคขุนโคก็เป็นนาย มุ่งหมายนำพวกไปหากิน
ฝูงหงส์มีเหมราชา สกุณาเป็นขุนปักษิน
เทวายังมีสักรินทร์ เป็นปิ่นเทวัญชั้นฟ้า
เหล่าคนจะตั้งเป็นคณะ ต่างจะคิดเกะกะตามประสา
จะตั้งอยู่ได้ดีกี่เวลา ดูน่าจะดับอับจน
จำเป็นต้องมีหัวหน้า กะการบัญชาให้เป็นผล
กองทัพบริบูรณ์ผู้คน ไม่มีจุมพลจะสู้ใคร
สมเด็จพระมหาธีรราชเจ้า (ล้นเกล้ารัชกาลที่ 6)
· ผู้บริหาร ผู้บังคับบัญชา คือผู้นำโดยสถานะภาพของตำแหน่งงาน
· แต่ผู้นำไม่จำเป็นต้องเป็นผู้บริหาร หรือผู้บังคับบัญชา
· ภาวะผู้นำ (Leadership) ไม่มีสูตรสำเร็จ แต่เรียนรู้ และพัฒนา เพื่อสร้างบารมีและครองใจคน
ผู้ บริหาร คือผู้ที่ทำงานให้สำเร็จตามวัตถุประสงค์และเป้าหมาย โดยอาศัยฝีมือและความร่วมมือจากบุคคลอื่น การบริหารจัดการสมัยใหม่ที่มีประสิทธิภาพนั้น ต้องบริหารทั้งระบบโครงสร้าง ระบบเทคโนโลยี ระบบงาน และระบบทรัพยากรมนุษย์ ทั้งนี้เพื่อให้องค์การสามารถปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมของกระแสโลกาภิวัตน์ ได้อย่างมีประสิทธิผล
วัตถุประสงค์ในการฝึกอบรม
1. เพื่อพัฒนาทักษะการบริหารให้สามารถบริหารงาน บริหารคน ตลอดจนการบริหารตนเอง อันจะก่อให้เกิดพลังในการทำงานเป็นทีมงานที่มีประสิทธิภาพ
2. เพื่อเสริมสร้างประสบการณ์เรียนรู้ทางด้านจิตวิทยาการบริหาร (Management Psychology) ด้านการเป็นผู้นำและการสร้างแรงจูงใจ ได้อย่างมีประสิทธิผล
3. เพื่อ เพิ่มพูนความรู้และประสบการณ์ของผู้บริหารในการประชุมทีมงานสำหรับการแก้ ปัญหาความขัดแย้งในการทำงานร่วมกัน อันจะก่อให้เกิดแนวคิดด้านการปรับตัวในการทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมี คุณภาพและมีสัมฤทธิผล
หัวข้อการฝึกอบรม
1. ภาพรวมของการเป็นผู้นำ (Overall of Leadership)
- วิวัฒนาการของภาวะผู้นำ (Overall of Leadership)
* Personality Style
* Theory Style
* Situational Style
- ความหมายและคุณสมบัติที่สำคัญของผู้นำ
- แบบทดสอบภาวะผู้นำ “ท่านเป็นผู้นำแบบใด ?”
- ตัวแปรเงื่อนไขที่ส่งผลกระทบต่อพฤติกรรมของผู้นำ
- แบบประเมินความเป็นผู้ใหญ่ของลูกน้อง
* M1 Dead Wood * M2 Work Horse * M3 Problem Child * M4 Star
- กลยุทธ์การนำตามสถานการณ์ และการจัดการกับลูกน้องที่มีปัญหา (How to handle problem employees)
- Workshop “ทำอย่างไรจึงจะสร้างอำนาจและบารมีในการเป็นผู้นำได้อย่างมีประสิทธิผล”
- บทบาทของผู้นำในการมอบหมาย สั่งงาน และสื่อสาร
- นำเสนอผลงาน ตอบข้ออภิปราย ซักถาม
- ประเมินผลความก้าวหน้าของการฝึกอบรม
2. ทักษะผู้นำกับการจูงใจและการจัดการความขัดแย้ง (Role of Leader in Motivation & Conflict Management)
- ความต้องการและแรงจูงใจของมนุษย์
- ประเภทของแรงจูงใจ
- เทคนิคการสร้างแรงจูงใจให้ลูกน้อง
- สาเหตุของความขัดแย้ง
- ประเภทของความขัดแย้ง
- ขั้นตอนในการจัดการความขัดแย้ง
- เทคนิคการสลายพลังกลุ่ม
- กรณีศึกษาด้านการจัดการความขัดแย้ง
1) “3 เก่า 1 ใหม่ เลือกใครดี ?”
2) “วัวดีบ่าแตก”
- แบ่งกลุ่มย่อยฝึกปฏิบัติ แก้ปัญหาตามกรณีศึกษา
- นำเสนอผลงานกลุ่ม
- วิทยากรให้คำแนะนำเพิ่มเติม
- สรุป อภิปราย ตอบข้อซักถาม
วิธีการฝึกอบรม
เน้นการฝึกอบรมโดยใช้เทคนิคผสมผสาน และจุดศูนย์กลางการเรียนรู้อยู่ที่กลุ่มของผู้เข้าร่วมสัมมนา อธิบาย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น ร่วมเล่นเกม บรรยายสรุป ถาม – ตอบ
วิทยากรในการฝึกอบรม
อาจารย์ ดร. ทนง ทองเต็ม กรรมการบริหารสถาบันที่ปรึกษาพัฒนาองค์การ (ODCI.)
MBA. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (HRM : GPA. 3.67)
Ph.D. (Honorary in HRD.) มหาวิทยาลัยรามคำแหง
Cert. In “Training for the Trainer” The World Bank Washington D.C. USA.
Cert. In “Conflict Management” AIT.
Cert. In “Management Games” (First Prize Winner) EDI. The World Bank USA.
กำหนดการ
|
วันอังคารที่ 11 พฤศจิกายน 2557
|
บุคคลทั่วไป
|
3,500 + 245 = 3,745
|
เวลา
|
09.00-16.00 น.
|
สมาชิก, โอนเงินก่อน 4 พ.ย. 57
|
3,300 + 231 = 3,531
|
สถานที่
|
โรงแรมโกลด์ ออร์คิด ถ.วิภาวดีรังสิต
|
ลงทะเบียน 2 ท่าน
|
6,000 + 420 = 6,420
|
หมายเหตุ
– ค่าลงทะเบียนเข้าร่วมสัมมนาสามารถนำไปลดหย่อนภาษีเงินได้นิติบุคคลได้ 200%
– ราคารวมอาหารกลางวัน, เอกสารประกอบการสัมมนา, น้ำชา, กาแฟ
กรุณาดาวน์โหลดหลักสูตรและใบสมัครได้ที่นี่
หรือกรอกข้อมูลในแบบฟอร์มข้างล่างเพื่อลงทะเบียน