ปัจจุบันมีอาชีพเกิดขึ้นมาหลากหลายทั้งจากเทคโนโลยีที่เปลี่ยนไป วัฒนธรรมการใช้ชีวิตของสังคม แต่ยังมีอีกอาชีพหนึ่งที่ยังมีหลายคนอยากเข้ามาสัมผัส หนึ่งในนั้นหลายคนอาจอยากเป็นอาชีพ “วิทยากร” อาชีพที่ดูเหมือนการสอนหนังสือให้ความรู้แต่แท้จริงแล้ว การทำอาชีพวิทยากรนี้ไม่ใช่เรื่องง่ายที่ใครๆ ก็ทำได้ ถ้าไม่ได้รับการฝึกฝนหรือเข้าในในบริบทของคำว่า วิทยากร เพียงพอ สิ่งสำคัญของอาชีพนี้คือต้องมีประสบการณ์ ความรู้ความเข้าใจ ทักษะ ความชำนาญในเรื่องนั้นๆ และส่งผ่านทัศนคติ ความรู้ ทักษะ และความสามารถในเชิงลึกของรายละเอียดเนื้อหาให้กับผู้เข้ารับการอบรมได้ เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ เชื่อมั่นและยินดีนำไปใช้ ฝึกฝน จนเกิดการเพิ่มพูนสมรรถนะของผู้เรียนให้เป็นไปตามที่คาดหวังอย่างถูกต้อง มีประสิทธิภาพ

อย่างไรก็ดี การพัฒนาตนเองให้เป็นวิทยากรที่มีความเป็นมืออาชีพ (Professional Trainer) ไม่ได้เกิดขึ้นโดยธรรมชาติ ปัญหาประการหนึ่งสำหรับผู้ที่เป็นวิทยากร คือ ส่วนใหญ่มักเป็นผู้เชี่ยวชาญในสาขาวิชาชีพหรือสายงานที่ปฏิบัติ แต่ขาดความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และความชำนาญในการถ่ายทอดและสร้างการเรียนรู้ รวมทั้งยังไม่อาจวิเคราะห์ลักษณะการเรียนรู้ของผู้เข้าอบรม ขาดความเข้าใจเรื่องการเตรียมแผนการสอน การใช้เทคนิคและรูปแบบการเรียนรู้ที่เหมาะสม ตลอดจนยังอาจขาดทักษะการถ่ายทอดและส่งผ่านความรู้สู่ผู้เรียน รวมทั้งความชำนาญในเทคนิคการถ่ายทอดแบบต่างๆ และการเลือกใช้สื่อการเรียนรู้ จึงทำให้หลายครั้งที่การฝึกอบรมและเรียนรู้ที่ดำเนินการโดยวิทยากรเองไม่บรรลุจุดมุ่งหมาย

ดังนั้น จึงจำเป็นต้องมีการพัฒนาทักษะความเป็นวิทยากรมืออาชีพให้กับผู้ที่จะต้องการเป็นวิทยากรมืออาชีพ ในการเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจถึงทักษะที่สำคัญของวิทยากร เทคนิคการเรียนรู้ การสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ ซึ่งจะช่วยให้วิทยากรมืออาชีพสามารถปฏิบัติงานได้จริง เกิดความเชื่อมั่นในตนเอง มีประสิทธิภาพ และบรรลุผลอย่างที่คาดหวังไว้

วัตถุประสงค์

      1. เพื่อเป็นการสร้างให้เป็นวิทยากรมืออาชีพ ที่มีคุณภาพ

      2. เพื่อให้ผู้ทำหน้าที่วิทยากร มีการถ่ายทอดอย่างมีหลักการ และเป็นระบบ

      3. เพื่อให้ผู้ที่จะเป็นวิทยากรได้รับประสบการณ์จากการฝึกปฏิบัติ และสามารถบรรยายได้

หัวข้อการอบรม

บทบาทวิทยากร

1. วิทยากรคือใคร? ต้องทำอะไรบ้าง?

2. คุณค่าของการเป็นวิทยากร?

3. สำรวจความพร้อมของตนเองในการก้าวสู่การเป็นวิทยากร

4. กับดักความคิดและการก้าวข้ามความไม่พร้อม

5. การเตรียมการสอนที่มีประสิทธิภาพ

6. การจัดเรียงเนื้อหาให้เชื่อมโยงน่าสนใจ

7. การสร้างบรรยากาศการเรียนและการดึงดูดให้ผู้เรียนสนใจ

8. ทักษะส่วนบุคคล vs ทักษะกระบวนการ

- ทักษะส่วนบุคคล: การใช้น้ำเสียง / การใช้ภาษาพูด / การใช้ภาษาท่าทาง การยืนเคลื่อนไหวร่างกาย / การใช้สายตา / บุคลิกภาพที่ดีของวิทยากร / ภาพลักษณ์และการแต่งกาย

- ทักษะกระบวนการ: เทคนิคการสร้างการมี ส่วนร่วม / เทคนิคการ ถ่ายทอดแบบต่างๆ

Workshop # ฝึกปฏิบัติยกระดับการเป็น Trainer โดยวิทยากรประเมินผลเป็นรายบุคคล

9. พฤติกรรมการเรียนรู้ของคนทำงาน

10. การรับรู้ของผู้ฟัง

11. เทคนิคการดึงดูดความสนใจของผู้ฟัง 

12. การใช้สื่อและอุปกรณ์ในการฝึกอบรม

- แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ถามตอบ

 กลุ่มเป้าหมาย ผู้ที่สนใจทั่วไป ที่ต้องการเป็นวิทยากรมืออาชีพ

รูปแบบการสัมมนา

         1.      การบรรยาย                        40 %

         2.      เกม / กิจกรรมกลุ่ม / ฝึกปฏิบัติ Workshop และการนำเสนอผลงาน         50%

           3.      กรณีศึกษา และดูภาพยนตร์      10%

ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

          1. ผู้เข้าอบรมสามารถเรียนรู้และเข้าใจหลักการเป็นวิทยากรมืออาชีพอย่างถูกต้อง

          2. ผู้เข้าอบรมสามารถนำหลักการของการฝึกอบรมไปประยุกต์ใช้กับงานของตนเองได้

          3. ผู้เข้าอบรมสามารถเรียนรู้การทำงานร่วมกับผู้อื่น

          4. ผู้เข้าอบรมมีความมั่นใจในการถ่ายถอดความรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

          5. ผู้เข้าอบรมสามารถเป็นวิทยากรมืออาชีพได้ภายหลังการอบรม

 วิทยากรในการฝึกอบรม   อาจารย์ไมตรี  บุญขันธ์

            การศึกษา

Ø  Quality Management System:  Lead auditor ISO 9001: 2015 (IRCA Certified)

Ø  Environmental management System: ISO 14001: 2015 (IRCA Certified)

Ø  ประกาศนียบัตรการอนุรักษ์พลังงานในโรงงานและอาคาร (กระทรวงพลังงาน)

Ø  ปริญญาเอก ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (สาขาการจัดการ) กำลังศึกษา

Ø  ปริญญาโท บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต (สาขาการจัดการอุตสาหกรรม)

Ø  ปริญญาตรี ครุศาสตร์อุตสาหกรรมบัณฑิต (สาขาวิศวกรรมไฟฟ้า)

            ความเชี่ยวชาญพิเศษในหลักสูตรฝึกอบรม (Productivity Improvement)

-         ISO 9001 : 2015 Requirement training course

-         Course of Total Productive Maintenance (TPM) การบำรุงรักษาแบบทวีผลที่ทุกคนมีส่วนร่วม

-         Total Quality Management (TQM) การบริหารงานคุณภาพทั่วทั้งองค์กร

-         Continues Improvement by Kaizen การปรับปรุงอย่างต่อเนื่องด้วยไคเซ็น

-         Effectiveness for QCC Activity การดำเนินกิจกรรมกลุ่มคิวซีซี อย่างมีประสิทธิภาพ

-         5S for Productivity improvement 5ส. เพื่อการเพิ่มผลผลิต

-         PDCA improvement การปรับปรุงงานด้วยหลักการ PDCA

-         การป้องกันข้อผิดพลาดให้เป็นศูนย์ โดยการปรับปรุงด้วย Poka-Yoke และ Visual control

          - 7 Waste for cost reduction การลดต้นทุนการผลิตจากการสูญเสียทั้ง 7 ประการ

ฯลฯ

กำหนดการ	วันที่ 7 ตุลาคม 2563	บุคคลทั่วไป	3,900 + 273 = 4,173
เวลา	09.00-16.00 น.	สมาชิก, โอนเงินก่อน 1 ต.ค.2563	3,500 + 245 = 3,745
สถานที่	โรงแรมจัสมินซิตี้ สุขุมวิท ซ.23	สมัคร 3 คนขึ้นไป ท่านละ 3,200	3,200 + 224 = 3,424
		สมัคร 5 คนขึ้นไป ท่านละ 2,900	2,900 + 203 = 3,103

 หมายเหตุ      - ค่าลงทะเบียนเข้าร่วมสัมมนาสามารถนำไปลดหย่อนภาษีเงินได้นิติบุคคลได้ 200%

                    - ราคารวมเอกสารประกอบการสัมมนา, อาหารกลางวัน, น้ำชา-กาแฟ

กรุณาดาวน์โหลดหลักสูตรและใบลงทะเบียนที่นี่ หรือกรอกข้อมูลในแบบฟอร์มด้านล่างเพื่อลงทะเบียน